Carolineskolens venner
Bliv Carolineven (Klik her!)
Hvem er vi?
Carolineskolens Venner er en støtteforening til skolen. Det forholder sig sådan, at skolen ud over forældrebetaling får økonomisk støtte fra staten og fra Mosaisk Troessamfund. Disse 3 beløb dækker imidlertid kun de mest basale udgifter, og det er her vor støtteforening kommer ind i billedet, idet vi årligt kan yde 50.000-100.000 kr. til formål, som skolen ikke selv kan få plads til i budgettet.
Her er eksempler på, hvad vi i årenes løb har ydet tilskud til:
- Nye gulve og akustisk dæmpning af klasseværelserne
- forbedring af udendørsarealerne
- nye legeredskaber
- legehus
- nye skolemøbler
- musikinstrumenter
- nye computere
- nye materialer til fysik undervisningen
- nye scenemoduler
....og mange andre ting, som tilsammen langt overstiger 1 million kr.
I stedet for den traditionelle chanukagave har vi i det forgangne år valgt en fælles oplevelse for klasserne. Skolen foreslog at alle elever fik en mulighed for at se en forestilling på Det kongelige Teater.
Foreningen har 170 medlemmer, som består af gamle elever, forældre og bedsteforældre til nuværende elever samt andre, som blot synes, at det er et godt formål at støtte. Skulle du endnu ikke være medlem, vil vi meget gerne byde dig velkommen. Du skal blot ringe til skolens kontor, hvorefter du vil få tilsendt en giroblanket. Det årlige støttekontingent er på 200 kr. Skolens telefonnr. er: 39299500. Her kan du også få tilsendt Carolinegavekort, hvor du selv bestemmer størrelsen af det beløb, du vil sende i anledning af f.eks. Chanuka, en rund fødselsdag, guldbryllup eller anden festlig anledning.
Foreningens gironr. er: 01-154792.
Bestyrelsen står 2-3 gange om året for en Carolinecafe, som er højt elsket af eleverne og som årligt giver små 10.000 kr. i overskud. Et flot stykke arbejde, som fortjener stor anerkendelse.
Bestyrelsen består af:
Aron Skop formand
Paul Bachmann, kasserer
Dina Kviat Bergmann
Harriet Guttermann
Pernille Lewinsky Kofoed
Lene Salomon
Ulla Tirsted, som repræsentant for skolen